二年级语文下册第八单元36阿德的梦教案2鲁教版.docVIP

《阿德的梦》 教学目标： 1.会认“德”等12个生字。 2.默读课文，了解课文内容。 3.激发学生探索未来的兴趣。 教学重难点： 1．教学重点： 训练学生默读课文、粗知文章大意、展开想象，以及借助图画识字。 2．教学难点： 启发学生在默读中把对现代科技的了解，与对未来科技发展的想象联系起来，激发学生了解现代科技的兴趣和培养科学幻想的意识。 教学准备： 布置学生预习：自读课文、自学生字；查找资料；完成《我心中的未来世界》科幻画。 教学课件、挂图、生字卡片。 教法选择： 默读法、情境教学法、小组合作法等。 教学时数： 1课时 教学过程： 一、谈话引入，激发兴趣： 1．谈话：同学们，你们做过梦吗？做过什么样的梦？ 2．放轻音乐，请学生讲自己的梦。 3．小结学生的梦，说：“有一位叫阿德的小朋友，做了一个非常有趣的梦。你们想知道是什么吗？好，我们来学习课文《阿德的梦》。”齐读课题。 【兴趣是学习最大的动力，孩子们只有对自己感兴趣的东西才会主动去学习，去探索。设计让学生回放自己精彩的梦这一环节，旨在激发学生的兴趣，拉近课文与现实生活的距离，使学生主动投入到课文的学习中去。】 二、默读课文，看图识字 1．提出要求：默读速度稍慢，注意圈出课文中的生字，然后借助拼音默默地读几遍，并找出不懂的词语作上记号。 2．出示课文连环画，让学生自读全文后按顺序排列。 3．对应图贴出相应的生字卡。 4．小组交流识