九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第七课从这里出发第2框走向未来教案教学反思新人教版.docVIP

走向未来 【教学目标】 情感、态度与价值观目标 愿意主动规划人生,树立人生理想;愿意通过自己不断的努力,全力以赴地开始新征程。 知识目标 明白我们需要根据自我需要和社会需要规划有意义的人生,明确奋斗目标。 能力目标 知道畅想未来的原因,明白踏上新征程需要抓住机遇迎接挑战。 【教学重点、难点】 教学重点 主动规划人生,树立人生理想 突破方法 末来充满机遇和挑战,在面临人生的新选择时,我们要脚踏实地,科学规划。本设计力图在活动中创设情境,注重联系学生的生活经历,并把这种经历融入教材之中。“目标引领,自主学习”环节通过学生自学教材内容,可以让学生初步感知重点;通过“合作探究,互动交流”环节,师生共同探究,填写完成表格,让学生编织人生梦想,知道树立梦想应注意的问题。在合作探究、互动交流环节中,积极鼓励学生勇于立志、追梦、圆梦,有益于伟大的中国梦的实现。 教学难点 懂得畅想未来的原因,能够抓住机遇迎接挑战。 突破方法 校园是我们梦想起航的地方,让我们一起满怀憧憬,走向未来。借助他人社会生活的实践经验,反思自己的行为,让问题探究更加开放,从而激发学生的学习兴趣,吸引他们主动参与到课堂活动之中,在活动中强化体验,触动心灵,使学生在认识到目标和梦想重要性的基础上,内化实际行动,做一个真正有梦、敢于圆梦的人。既注意正确的价值导向,又以正面引导为主。 【教法与学法导航】 教法 创设情境法、案例分析法