留一点——给自己作文指导课.ppt

《留一点____给自己》 写作指导课;成功写作三步走： 第一步：认真审题 第二步：立意选材 第三步：理清思路; 成长路上，有彩虹，也有风雨。 成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求； 失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广； 幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐； 忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现 ，平凡的生活充满阳光…… 请以“留一点____给自己”为题，写一篇文章。 要求：（1）将标题补充完整； （2）文体不限，字数不少于600； （3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。;【命题解读】; 题目提示语中“留一点清醒、梦想、责任、微笑?给自己”已经给了考生一些写作上的启示，拓宽了考生思维。具体构思时，可以采用设问方式来打开思路。要留什么？为什么要留这个？留这个给会带来样影响？结合人生经历，多问问，多思考，会大大开拓写作思路。由于文题是关注自我成长过程，是关注成长中考生独有的内心世界，所以写作中一定要展现出生活真善美，努力写出个性、写出自我。 ;题目：积极向上、健康活泼,不能消极、幼稚 。;根据立意将题目归为四类： 1、对生命价值的重新审视： 机会、执着、梦想、清醒、微笑、自信、勇气等 2、对自己情感的呵护： 时间、空间、空白、宁静、回忆、惬意等;3、对自己或他人生活的期待： 宽容、感动、细心、责任、想象、温暖、乐趣等 4、对人类发展过程中破坏行为的谴责： 绿色、清新、土地等;《留一点细心给自己》;《留一点细心给自己》;2、进了门，妈妈跟我解释，是担心我害怕才这样做的。我心里发生了变化。（妈妈的语言描写，我的心理描写。略写） 3、妈妈为我递上一杯蜂蜜水，一如既往地温度，让我想起生活中更多的妈妈爱我的细节，用排比列举三个。（我的触觉、味觉。稍详写）;三、结尾：我明白了妈妈对我的爱。我感到：在茫然时留一点细心给自己，就会让自己感受到这生活中本就存在的美好情感。（写星空的美好，照应开头的黑夜）;审题：逐字细看， 读准题意 选材：以小见大， 人无???有 提纲：段落详略， 安排分明;;