合并同类项 优质课比赛获奖课件.ppt

2.2整式的加减（1）合并同类项 问题 青藏铁路线上，列车在冻土地段的行驶速度是 100千米/时，在非冻土地段的行驶速度可以达到 120千米/时，在西宁到拉萨路段，列车通过非冻 土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2.1 倍，如果通过冻土地段需要t小时,则这段铁路的 全长是多少？ （单位：千米） 解： 100t+120×2.1t 这段铁路的全长是: 即 100t+252t 类比数的运算，我们应如何化简100t+252t呢？ 一、创设情境，设疑导入 非冻土 冻土 西宁 拉萨 100km/h t 小时 120km/h 2.1t 小时 1.运用有理数的运算律计算： 100×2＋252×2= 100×(-2)＋252×(-2)= 2.根据1中的方法完成下面的运算，并说明道理 2×(100+252) =704 (-2)×(100+252) 100t+252t= (100+252)t =352 t 探究1: 二、合作交流，探究新知 =-704 填空 (1)100t -252t = (2)3x2 + 2x2 = (3)3ab2 -4ab2 = + -152 x2 = x2 [ + ] ab2 = -ab2 根据逆用乘法对加 法的分配律可得： 探究2: 上述运算中：项数发生了什么变化？左边的两项有什么共同点？ t= t 100 （-252） [ ] + ( ) 3 2 5 3 (-4) 判断下列各组中的两项是否是同类项： (1) -5ab3与3a3b ( ) (2)3xy与3x( ) (3) -5m2n3与2n3m2( ) (4)53与35 （ ） (5) x3与53 ( ) 否 是 是 否 否 归纳 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。 同类项： 特别：几个常数项也是同类项。 游戏：写同类项 游戏规则 随机抽三个组，依次写出黑板上单项式的同类项，要求不能重复，且每人只能写一个，看看哪一组写的又多又准，限时一分半钟。 比比谁更快 （1）下列各组是同类项的是（ ） A. 2x2 与 3x3 B. 8ax与8bx C. x4与a4 D. -3a与2a （2）若5x2y与4xmyn是同类项，则m=____， n=_____ （3）判断对错： 3x2y与2yx2是同类项。 （ ） 3和-52不是同类项。 （ ） D 2 1 √ ? 填空 (1)100t-252t= (2)3x2+2x2= (3)3ab2-4ab2= [100+（-252)]t =-152t (3+2)x2 =5x2 [(3+（-4)]ab2 =-ab2 观察探究2中的计算 探究3: 把多项式中的同类项合并成一项，叫做合同同类项。 思考？ 同类项是怎样合并的？合并后：?系数如何得到？?字母及字母指数有何变化？ 归纳 强调合并同类项时： （1）系数相加 （2）字母连同它的指数不变 合并同类项法则： 合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母连同它的指数不变。 例1：合并下列各式的同类项： 合并同类项的一般步骤： （1）找到同类项，可在每项下面划上不同的记号。 （2）把同类项放在同一个括号内，再用加号连结每一个括号。 （3）合并。 三、讲练结合，深化理解