二年级语文下册课文1第2课《蚕姑娘》（第2课时）课件苏教版.pptVIP

;1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。（重点） 3.了解蚕的生长过程。激发观察、研究昆虫的兴趣。 （难点）;通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;核心问题： 蚕姑娘是怎样变成蛾姑娘的？ 串珠问题： 1.蚕姑娘是从哪里钻出来的？ 2.蚕四次蜕皮有什么变化？ 3.蚕姑娘是怎样吐丝结茧的？ 4.这篇课文表达了作者怎样的感情？;这是一个拟人句，“暖洋洋”一词点出了蚕姑娘出来时天气很暖和，让人感觉很舒适。同时一个“钻”字既点明了蚕出生的方式，也生动形象地描绘了蚕出生的样子。;仿写： 暖洋洋（ABB式的词语）　　 __________________________________________________________________________________　;又黑又小的蚕姑娘，吃了几天桑叶，就睡??蚕床上，不吃也不动，脱下黑衣裳。醒了，醒了，变成黄姑娘。;阅读方法解密：学用“又……又……”的词语;又黄又瘦的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黄衣裳。醒了，醒了，变成白姑娘。;每一次蜕皮都是按照“吃——睡——脱——醒——变”的成长过程写的。从中我读出了作者对蚕姑娘的喜爱。 ;从“成了，成了，茧子真漂亮”中我读出了作者为蚕姑