二年级语文下册课文2第8课《猴子种果树》（第2课时）课件苏教版.pptVIP

;1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。（重点） 3.懂得做事要有耐心、有主见，不能急于求成。（难点）;通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。;核心问题： 为什么这只猴子什么树也没种成？ 串珠问题： 1.猴子一共种了几种果树？ 2.猴子在种果树的过程中都做了什么？结果怎样？ 3.猴子都听到了哪些农谚？ 4.从这个故事中你明白了什么道理？;梨树的生长离不开水和肥料，但不需要天天浇水、施肥。这句话写出了猴子等着吃梨子的心情十分急切，也为以后的几次改种埋下伏笔。;拓展： 运用“天天”一词写一句话。　_______________________________________　;这是一句农谚，意思是梨树苗种下后要五年结果，杏树苗种下后要四年结果。;阅读方法解密：认识谚语;猴子一想：“对，五年太长，我可等不及。” 于是就拔掉梨树，改种杏树。;猴子一想：“对，四年太长，我也等不及。”于是就拔掉了杏树，改种桃树。 ;正当桃树成活的时候，一只杜鹃“咕咕”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚，‘桃三樱二’。种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？”;仿写： “哇哇”“喳喳”“咕咕”都是拟声词，你还知道哪些拟声词？ ______