响度和音色第二章第2节第二课时.pptVIP

第二单元 声现象 第 2 节 声音的特性 第二课时 响度和音色 课前预习 1. 声音的响度与发声体振动的_____有关，振幅越_____，响度越_____；声音的音色与发声体的_____、 _____有关. 2. 校园内和一些公共场所有“不要高声喧哗”的规定，这里的“高”指的是声音的_____. 3. 口技是深受人们喜爱的表演技艺，从声音的特性来看，演员主要模仿的是声音的_____. 音色 振幅 振幅 大 材料 结构 响度 课堂演练 知识点1 响度 典例精练 【例1】(2017威海)在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的“轻声”和“大声”是指声音的( ) A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速 B 模拟演练 1. (2017无锡)物理老师上课声音洪亮，大家听得很清楚，这里的“洪亮”是指声音的( ) A. 响度大 B. 音调高 C. 音色优美 D. 传播速度快 A 知识点2 音色 典例精练 【例2】(2017福建)夏商时期，已有铜质的铃和皮质的鼓. 人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的( ) A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 频率 模拟演练 2. (2017襄阳)能辨析出琴声和笛声的主要依据是( ) A. 音