二年级语文下册阅读二《找刺猬》课件教科版.pptVIP

;资料宝袋;字词乐园;认字指导： 左右结构的字有：哎、慌、怜 上下结构的的字有：寻、楚、番 半包围结构的字有：麻、闷 全包围结构的字有：圈 独体字有：匆; 课文主要写了一件什么事？结果怎样？说一说。;课文解析; 本文是一篇童话。主要写了小松鼠帮助刺猬妈妈找小刺猬却总是出错的故事。 ;? 1、抓住对话提示语和标点符号 体会语气。 2、采用多种形式朗读课文。;3、研读文章： 课文中的小松鼠帮刺猬妈妈去找小刺猬： （1）小松鼠都去了什么地方， 它找到的是刺猬吗? ??松鼠去了两个地方，分别是山上和沙地上，在山上找到的的是毛栗子， 在沙地上找到的是仙人球。 ;（2）为什么小松鼠总是看错，你能帮它找找原因吗？ （用笔圈画相关语句） 因为它观察不认真，不细致，以为有刺的就是刺猬，没动脑想一想，所以总犯错。;你怎么知道它观察不认真?，不细致呢？哪句话写了？ 小松鼠跑到山上，东张西望地找了一圈，匆匆忙忙地跑回来对刺猬妈妈说。;课文解析;课文解析;你说我说： 同学们观察得真仔细，比小松鼠的表现好多了。你还有什么不同的发现呢？ 如：刺猬妈妈也粗心，听小松鼠说就 信。? 刺猬妈妈为什么不自己去找刺猬呢？?;到后来是谁找到的小刺猬？ 刺猬妈妈。 它又对小松鼠说了什么？? 我们刺猬身上是有刺的，可是有刺的不一定都是刺猬呀！;结构梳理;主