管理学课程之激励职能.pptVIP

《管理学课程》 第七章 激励职能;管理故事——野兔和猎狗;管理故事——野兔和猎狗;引入案例:不懂激励的主管;第七章 激 励;7.1 基本概念;动机—小张为什么这么努力学习？;7.1 基本概念; 需要;你觉得饿了吗？;望梅止渴;需要结构与动机结构 ; 影响动机强度的因素; 动机是由需要支配的，有需要才可能产生动机。;行为与动机; ;动机;激励理论;人类的一切行为，皆来自某种特定的欲望。不论是在商场，在家中，学校或是政坛上，只要能学会如何去激发对方的欲望，定能支配整个世界，获得广泛的支持，否则必将孤独无助。 ——哈瑞.欧弗斯《影响人类行为模式》; 美国心理学家马斯洛(Maslow)1954年提出 激励的实质在于满足人们的需要 需要的产生是有规律的 （在什么情境中产生什么样的需要）; 忙碌为充肚子饥，刚得饭饱又思衣。 恰得衣食两分足，家中缺少美貌妻。 家娶三妻和两妾，出门走路少马骑。 骡马成群任驱使，身无官职被人欺。 七品六品官太小，四品三品官亦低。 朝中一品当宰相，又想面南坐皇帝。;人类的需要层级 1）生理需要 2）安全需要 3）社交的需要 4）自尊的需要 5）自我实现的需要;生理需要 ;安全需要 ;社交的需要 ;自尊的需要 ;自我实现的需要 ;7.2 马斯