重庆市第四十二中学校以经典为伴,与文明同行.docVIP

重庆市第四十二中学校“以经典为伴，与文明同行” 活动方案 一、指导思想： 为迎接建国六十周年，弘扬和传承民族精神，深入贯彻落实市区教委关于继承传统文化的有关指示精神，践行科学发展观，打造平安、健康、绿色、快乐、特色校园，在全校范围内深入开展“以经典为伴，与文明同行”活动。 二、活动目的： 第一，通过诵读经典，让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思，最终弘扬祖国优秀的传统文化，增强民族自信心和自豪感； 第二，通过经典诵读，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，培养宽容善良的人性美和良好的道德情操、健康的审美情趣； 第三，通过经典诵读，帮助学生打好语言文字功底，增强文化底蕴，培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力； 第四，通过经典诵读，让学生亲近书籍，享受阅读的乐趣，养成良好的学习习惯和阅读习惯。 第五，通过经典诵读活动的开展，加强校园文化建设，努力打造特色班级，建设书香校园、健康校园。 三、活动领导小组及分工： 组长： 叶 辉 高泽新 副组长：李 英 夏国瑞 于玉汉 成员： 陈 胜 ：总负责活动的安排、检查、资料的收集整理等。 吴 欣 、任小明：影像文字资料的整理、网络上传。 于时利 ：师生诵读篇目的确定，教师经典品评活动、经典论坛的计划及落实 ，教师经典品评心得和相关资料的收集。 刘 黎 ：师生诵读篇目的确定，教师经典品评活动、经典论坛的计划及落实 ，初中部学生活动的相关资料收集。 李居琴：学生活动的策划、组织及高中部学生活动相关资料的收集。 赖寒梅、陈渝平：教师相关活动的督促落实及学生活动的指导。 四、参加对象： 全校学生、教师、家长，并辐射到社区 五、活动时间： 2009年2月——12月 六、活动形式： (一)学生部分： 1、开展每天经典诵读20分活动。 以早晨7点50分——8点正和下午5点45分——6点零5分为主要诵读时间，学生在班主任或相关班干部的带领下有计划有序地展开诵读，诵读方式分为自由朗读和齐读两种方式。诵读内容按照各年级诵读主题和语文教研组推荐书目进行 2、经典推荐班会活动。 以“读经典 诵经典“为主题在各班展开班会，师生之间，同学之间互相推荐品评经典书目，进行分类和集中，以班级为单位形成“经典诵读班级推荐书单”。 3、读书心得交流活动。 每月定期开展，按照诵读主题进行讨论，并以学生读书心得的方式加以呈现。 4、读书征文、演讲、朗诵比赛。 5、经典诵读班展示活动。 （二）教师部分： 1开经典讲坛，展现经典魅力，开拓见训。 2品评经典，发掘经典的精髓。 3、每天经典诵读900秒，作读书笔记，并进行网上交流。 4、开展经典诵读会，陶养性情，充分展示经典作品。 5、进行经典展演，培养文化气质，开拓人生境界。 6、充分利用校园博客，对经典的现实意义进行讨论探寻 七、学生诵读篇目： 初一：《周 南 关 雎 》 汉乐府. 长歌行 《少年中国说》（节选）（梁启超） 论语《学而第一》 预言（何其芳） 毛泽东《采桑子重阳》 华 瞻 的 日 记（丰子恺） 初二：论语《为政第二》 曹 操 《龟虽寿》 《短歌行》 我用残损的手掌（戴望舒） 诗经 蒹葭 《子衿》 可爱的中国（节选） 《故乡的野菜》（周作人） 毛泽东《沁园春雪》 初三：《诫子书》（诸葛亮） 诗经《采薇》 《蝶恋花》（花褪残红青杏小）(苏 轼 ) 《 茅屋为秋风所破歌》（杜 甫） 《死水》（闻一多） 毛泽东《沁园春长沙》 论语《述而第七》 高一： 论语《子路第十一》 《相信未来》（食指） 毛泽东《西江月井冈山》 张若虚 《 春江花月夜》 冯延巳 《谒金门》（风乍起） 辛弃疾 《南乡子·登京口北固亭有怀》 秋声赋（欧阳修 ） 《江南的冬景 》（郁达夫） 诗经《出其东门》 《击 鼓》 高二：《墨池记》(曾巩) 《梁实秋语录》 《 渔家傲》（塞下秋来风景异）范仲淹 《定风波》（莫听穿林打叶声）苏 轼 诗经《鸡鸣》《王风·黍离》 毛泽东《忆秦娥 娄山关》 高三： 离骚（节选） 渐 (丰子恺) 毛泽东《水调歌头 游泳》 《满江红》（怒发冲冠）岳 飞 《临江仙》（滚滚长江东逝水）杨 慎 诗经《豳(bīn)风·七月》 八、教师诵读篇目：《千家诗》《诗》《书》《礼记》《三国演义》《红楼梦》《资治通鉴》《唐诗》《宋词》《元曲》 九、活动实施： （一）宣传发动阶段：（2月） 1、学生： （1）召开“以经典为伴，与文明同行”动员会。 （2）与街道共同开展“赠书活动”暨诵读活动启动仪式。 （3）悬挂标语营造气氛及班级氛围的营造。