2018~2019学年部编版三年级下册语文：24 《火烧云》PPT课件.pptVIP

仔细观察身边景物，如烟花、雾等，抓住颜色、形态方面的特点，展开想象，仿照课文有关段落，写一段话。 比较阅读《庐山的云雾》 1.《庐山的云雾》主要写了庐山云雾 、 的特点。 2.《庐山的云雾》与《火烧云》在写法上有什么相同点和不同点？ 认真写字 灿 骑 秒 猛 镇 凶 庙 胡 威 武 必 24 火烧云 紫檀色 喂猪 必要 金胡子 跪着 骑上 两三秒钟 凶猛 威武 镇静 庙门前 金灿灿 红彤彤 笑盈盈 恍恍惚惚 模（mó） 糊 一模（mú）一样 1.边读边想，将拍摄到的画面用一两个关键词概括，写在书旁。 2.将拍摄到的画面分为三组。 整体感知 霞光映照下的地面景物 火烧云的颜色变化 火烧云的形状变化 整体感知 1.自由读第1、第2自然段，想象画面。 2.去掉第1自然段中的几个 “变成??的了”句式中的“了”，与原文比较，你觉得怎样？ 品味想象 体会特点 1.默读第3至第7自然段，圈画语句，体会火烧云变化的特点。 品味想象 体会特点 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 　 这地方的火烧云变