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语文课程改革体会 　　 具体的说从我国近二、三十年来基础教育培养目标的演进变化就可以看出教育的发展的进程如：教授知识培养能力开发智力素质教育创新型人才培养而这一过程反映了我们国家社会发展与民族复兴对教育的需要对于这一点所有搞教育的人全体教育工作者以及全社会应该有清晰的认识这是教育改革的出发点和终极目的即教育培养目标的变化必然要求课程及其教育教学方式的改革 　　 从XX年开始的义务教育阶段课程改革实验和从xx年开始的高中阶段课程改革实验本人做为一名参与其中的地级市中学语文教研员体会最深的就是这一点 　　 其实本次课程改革给广大中小学教师及其广大基础教育工作者推动最大也是这一点教育育人理念的更新道理本来很简单就如有些领导和老师所说我们做得好好的该什么啊！是啊他学校管理得很自如；他学生教得很顺手但是却忘记了我们教育育人的目标和要求不可能永远不变 　　 对青少年的教育可能会影响其一生的为人与发展一年之计在于春人生一世前十五年学生得了高分考上了大学是学校和老师的成就但不一定是学生的一生在当前的教育体制下基础教育也应该树立起我们的教育和教学不仅仅能够让考出好成绩的理念积极、扎实、稳健地实施课程改革 　　 教育是发展人事业基础教育是为人的发展奠定基础的教育我们应该具备一点教育家的素质教育的功利在未来在民族 　　 教育改革是艰难的需要一个渐进的过程期冀三年、六年一两轮实验就取得成功也许