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《长方体的认识》优秀教学设计
长方体的认识既是学习长方体表面积、体积计算的基础，又是学习其他立体图形的开端，对今后进一步学习立体图形知识，培养学生的空间观念起着举足轻重的作用。下面是为你整理了“《长方体的认识》优秀教学设计”，希望能帮助到您。
《长方体的认识》优秀教学设计（1） 一、教学目标：
1、在学生初步认识长方体的基础上，探究长方体的特征。
2、让学生经历观察、操作、讨论等自主探究活动过程，培养学生的自主探索意识和实践能力，进一步发展初步的空间观念。
3、引导学生亲身参与探索实践活动，获得积极的情感体验。
二、教学过程：
（一）观察比较，初步认识长方体。
师
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