《数的产生和十进制计数法》教学.pptVIP

《数的产生和十进制计数法》教学.ppt

  1. 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
民主西路小学 魏屹琨 手指计数 各种计数方法: 用实物记数 结绳计数 刻痕计数 计数符号就叫做数字 符号计数的产生 中国算筹数码(公元前500年左右) 3512 849 罗马数字 阿拉伯数字 表示物体个数的 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,··· 都是 。 表示物体个数的 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,··· 都是 。 0 表示一个物体也没有。 0 也是自然数。 所有的自然数都是整数。 1、自然数是怎样排列的? 2、每相邻两个自然数的差是几? 3、最小的自然数是几? 4、有没有最大的自然数? 5、自然数有多少个? 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百万 位 千 万 位 亿 位 个 十 百 千 万 十 万 百万 千 万 亿 个 级 万 级 5 6 3 4 2 8 1 3 3 9 7 2 4 8 5 2 十 亿 位 百 亿 位 千 亿 位 … 十 亿 百 亿 千 亿 … 亿 级 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百万 位 千 万 位 亿 位 十 亿 位 百 亿 位 千 亿 位 … 个 十 百 千 万 十 万 百万 千 万 亿 十 亿 百 亿 千 亿 … 个 级 万 级 亿 级 每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。 判断? ①0、1、2、3、4、5……都是自然数。( ) ②?最小的自然数是1。 ( ) ③自然数的个数是无限的。 (??) ④两个计数单位之间的进率是十。 ( ) √ × √ × 一个五位数,它的最高位是什么位?一个九位数呢?一个十二位数呢? 写一个多位数,说一说每个数字所在的数位和表示的意义。

文档评论(0)

zsmfjy + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档