2019-2020学年高中数学 模块复习 第4课 函数的应用课件 新人教A版.ppt免费

1．函数零点、方程的根、函数图象与x轴的交点之间的关系 方程f(x)＝0有实数根?函数y＝f(x)的图象与x轴有交点?y＝f(x)有零点． 3．f(a)·f(b)＜0与函数y＝f(x)在区间(a，b)内零点个数的关系 (1)函数y＝f(x)在区间[a，b]内若不连续，则f(a)·f(b)＜0与函数y＝f(x)在区间(a，b)内的零点的个数没有关系(即：零点存在性定理仅对连续函数适用)． (2)连续函数y＝f(x)若满足___________，则在区间(a，b)内至少有一个零点；反过来函数y＝f(x)在区间(a，b)内有零点不一定有f(a)·f(b)＜0. 4．幂函数、指数函数、对数函数的增长差异 (1)幂函数y＝xa(a＞0)在区间(0，＋∞)上的增长__________． (2)指数函数y＝ax(a＞1)在区间(0，＋∞)上__________呈“爆炸式”快速增长． (3)对数函数y＝logax(a＞1)在区间(0，＋∞)上增长先快后慢，逐步趋于_____． 记函数f(x)的定义域为D，若存在x0∈D，使f(x0)＝x0成立，则称x0为函数f(x)的不动点． (1)当a＝1，b＝－2时，求f(x)＝ax2＋(b＋1)x＋b－1(a≠0)的“不动点”； (2)已知定义在实数集R上的奇函数f(x)存在有限个“不动点”，求证：f(x)必有奇数个“不动点”． 解：(1)当a＝1，b＝－2时，由f(x)＝x得x2－x－3＝x，即x2－2x－3＝0，解得x＝－1或x＝3. 所以f(x)＝ax2＋(b＋1)x＋b－1(a≠0)的“不动点”为－1和3. (2)函数f(x)的“不动点”即方程f(x)＝x，亦即f(x)－x＝0的根，因为f(x)为奇函数，所以f(x)－x为奇函数． 设方程f(x)－x＝0在(0，＋∞)上有k(k∈N)个实数根，则它在(－∞，0)上也有k个实数根， 又因为f(x)－x为奇函数，所以f(0)－0＝0，即0是f(x)－x＝0的根， 所以方程f(x)－x＝0共有2k＋1(k∈N)个实数根， 所以函数f(x)有2k＋1(k∈N)个“不动点”．即f(x)必有奇数个“不动点”． 【互动探究】 在本题的条件下，若函数f(x)＝x2－x＋a＋1有且只有两个相异的“不动点”，求实数a的取值范围． 解：由题意得方程x2－x＋a＋1＝x有两个不等实根， 此方程可化为x2－2x＋a＋1＝0， 由Δ＝(－2)2－4(a＋1)＞0，解得a＜0. 确定函数零点个数的方法 (1)解方程f(x)＝0有几个根． (2)利用图象找y＝f(x)的图象与x轴的交点或转化成两个函数图象的交点个数． (3)利用f(a)·f(b)与0的关系进行判断． f(x)在(0,1)上时，f(0.1)≈－2.102＜0，f(0.5)≈2.161 8＞0， 所以f(x)在(0.1,0.5)上有且只有一个零点，下面用二分法逐次计算： (0.1,0.5)→(0.1,0.3)→(0.2,0.3)→(0.2,0.25)→(0.2,0.225)→(0.212 5,0.225)→(0.212 5,0.218 75)． 因为|0.218 75－0.212 5|＝0.006 25＜0.01， 所以可取0.218 75作为函数零点的近似值． 因此原方程的近似解为0.218 75. 用二分法求方程近似解注意的问题 (1)看清题目的精确度，它决定着二分法的结束． (2)根据f(a0)·f(b0)0确定初始区间，高次方程要先确定有几个解再确定初始区间． (3)初始区间的选定一般在两个整数间，不同初始区间结果是相同的，但二分的次数相差较大． (4)取区间中点c计算中点函数值f(c)，确定新的零点区间，直到所取区间(an，bn)中，an与bn达到精确度要求． 1．在用二分法求方程x3－2x－1＝0的一个近似解时，现在已经将一根锁定在区间(1,2)内，则下一步可断定该根所在的区间为________． 解析：设f(x)＝x3－2x－1，其零点为x0， 则f(1)＝13－2×1－1＝－2＜0，f(2)＝23－2×2－1＝3＞0. 取区间(1,2)的中点x1＝1.5， 计算f(1.5)＝1.53－2×1.5－1＝－0.625＜0， 因为f(1.5)·f(2)＜0，所以x0∈(1.5,2)． 答案：(1.5,2)(说明：写成闭区间也算对) 某集团公司计划分三期建立垃圾资源化处理工厂，如表： 如果每期的投入在当年即可见效，且不考虑存贷款利息，设2012年为第一年，第x年的总收益为f(x)(单位：千万元)，试求f(x)的表达式，并预测到哪一年能收回全部投资款． 1．建立恰当的函数模型解决实际问题的步骤 (1)对实际问题进行抽象概括，确定变量之间的主被动关系，并用x，y分别表示． (2)建立函数模型，将变