《增强生命的韧性》教学设计.pptVIP

回忆自己遇到挫折的时候，你的第一反应是什么？回想你当时的反应是理性还是非理性的？ 怎么把非理性转化为理性的挫折认知和反应？ 谢 谢 看 收 《珍视生命》第2框 增强生命的韧性 七年级上册第四单元《生命的思考》 主 讲 人：罗 霞 北京市三帆中学 审 核 指 导：陈 英 北京西城教育研修学院 金 利 北京教育科学研究院 这个游戏是你的人生 请你慎重选择 想好再做 把时间写到黑板上 环节一：人生难免有挫折 蹲着是“婴儿”，半蹲着是“小孩”，站着的是“青年”，坐下的是“大人”。 1.大家的起始级别为“婴儿”，每人随意寻找对象,通过剪刀、石头、布与另外一个“婴儿”PK； 2.PK胜利者,可升级为“小孩”，输家仍然为“婴儿”； 3.“小孩”寻找另外的“小孩”进行PK,赢家升级为“青年”,输家降级沦为“婴儿”； 4.“青年”找其他“青年”PK，赢者升级为“大人”，输者沦为“婴儿”； 5.“大人”可以回自己的座位坐下(写时间)。 游戏规则 环节一：人生难免有挫折 有没有一次成为“大人”的？感受如何？ 几轮才成为“大人”的？感受如何？ 有没有没成为“大人”的？感受如何？ 如果这个游戏就是人生，当我们付出很多努力，却不得不从头再来时，你是否依然有勇气？ 如果你在生活中真的碰到这种事情，你会采用什么办法？再接再厉