《我的情绪我做主》说课稿三篇.doc

《我的情绪我做主》说课稿三篇 人的每一种情绪就像是音阶中的每一个音符，它们可以和谐或不和谐地组合。下面是收集的《我的情绪我做主》说课稿，欢迎大家。 　　《我的情绪我做主》说课稿1　　一、活动目的 　　情绪是小学生心理活动的一个重要方面，小学生在日常生活中总要对所接触的人和事物抱有一定的态度，以获得某种主观体验，这便是小学生的情绪。小学生的情绪发展有以下特点： 　　一、表现形式不断变化； 　　二、表现内容不断丰富、深刻； 　　三、稳定性不断增强； 　　四、自控力不断增强。 　　二、活动主题 　　我的情绪我做主 　　三、活动对象 　　三、四年级 　　四、活动时间 　　20xx年11月 　　五、活动