F车间主任管理技能训练教程.docVIP

★课程提纲 ——通过本课程，您能学到什么？ ? 课程对象 ★ 讲师简介 ★ 课程目标 ★ 课程意义 ? 第一讲 进一步理解生产管理的内涵（上） 1．引言 2．生产管理是什么（一） ? 第二讲 进一步理解生产管理的内涵（下） 1．生产管理是什么（二） 2．掌握管理工作循环法则（PDCA） 3．成为合格生产管理者的五个必要条件 ? 第三讲 车间主任的角色认知和基本要求 1．车间主任管理的角色 2．车间主任的管理技能 3．车间主任的工作职责 ? 第四讲 掌握目标管理的能力 1．目标管理的作用 2．目标管理的流程 3．目标管理的应用 ? 第五讲 生产问题分析与改善（上） 1．工厂常见问题 2．寻找浪费的4M方法（一） ? 第六讲 生产问题分析与改善（下） 1．寻找浪费的4M方法（二） 2．生产作业中的作业改善 ? 第七讲 生产现场管理与5S活动（上） 1．案例分享 2．5S的核心与实质（一） ? 第八讲 生产现场管理与5S活动（下） 1．5S的核心与实质（二） 2．精益目视管理 ? 第九讲 生产设备管理TPM与全员改善（上） 1．引言 2．车间设备管理的方法 ? 第十讲 生产设备管理TPM与全员改善（下） 1．认识设备的六大损失 2．设备综合效率实例计算 3．自主保养的七步骤 4．品管圈活动（QCC） ? 第十一讲 车间人员管理（上） 1．新型的上下级绩效伙伴关系 2．自我培养与培养下属的意识 3．如何有效的指导与辅导下属（一） ? 第十二讲 车间人员管理（下） 1．如何有效的指导与辅导下属（二） 2．激励员工的行动能力 3．课程小结 ? ? ★课程对象 ——谁需要学习本课程 ? ★ 车间主任、班组长 ★ 生产部门经理、主管 ★ 制造型企业中基层管理者 ? ★ 课程提纲 ★ 讲师简介 ★ 课程目标 ★ 课程意义 ★讲师简介 ? 黄永刚 ☆ 西安交通大学工学学士，澳大利亚堪培拉大学MBA，美国项目管理协会PMP。中国企业联合会注册培训师，美国认证协会金牌认证讲师。上海甬欧企业管理顾问公司首席培训师，香港爱迪泰管理顾问公司高级项目工程师。曾为上千家企业提供过内训、咨询等服务。黄老师具有在霍尼韦尔（美）、福斯特韦勒（美）等多家跨国企业从事生产管理的经验，对跨国公司先进管理技术本土化有着深刻体验和理解，是“精益生产推进”的倾力实践者。 ? ★ 课程提纲 ★ 课程对象 ★ 课程目标 ★ 课程意义 ★课程目标 ——通过学习本课程，您将实现以下转变 ? 1.了解车间主任应具备的管理能力及技巧 2.掌握目标管理在生产管理中的运用方法 3.掌握生产问题分析和解决方法 4.掌握生产现场的5S、设备管理方法 5.掌握如何做好全面改善和人员管理 ? ★ 课程提纲 ★ 讲师简介 ★ 课程对象 ★ 课程意义 ★课程意义 ——为什么要学习本课程？（学习本课程的必要性） ? ☆ 随着市场经济的建立，竞争日趋激烈，企业的生产部门面临更大的挑战。作为生产部门领导者的车间主任只有掌握先进的工作方法，讲究领导艺术，培养高绩效团队，才能提高产品品质、降低产品成本、改善工作环境，取得事半功倍的效果。 ? ★ 课程对象 ★ 讲师简介 ★ 课程目标 ★ 课程提纲 第一讲 进一步理解生产管理的内涵（上） ? 生产管理是制造型企业管理的核心部分，它对整个生产过程进行着严格的控制，不仅使企业快速高效地掌握其生产能力，还帮助企业更好地把握市场。随着时代的发展和技术的不断革新，企业管理本身也发生了巨大的变化，生产管理自然也被赋予了新的内涵。所以需要进一步理解生产管理的内涵。 ? 生产管理的基本内涵（上） ? 生产管理的内涵非常丰富，它不仅涉及到生产计划的制定、原料比例的分配、原料消耗统计、各种项目产量统计、各种产品产量统计、辅料统计，还涉及到设备的运行记录、生产人员的管理、企业的生产效率和能力等。关于生产管理的基本内涵，主要表现在以下四个方面： ? （一）生产管理的概念认知 管理是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便达成既定的组织目标的过程。要认知生产管理，也必须从企业的内外部环境认知开始，进而了解企业的内外部资源，只有内外结合，才能使生产管理合乎企业的实际，才会促进企业的发展。 ? 1.知己知彼，内外部环境认知 作为企业的管理者，一定要了解企业的内外部环境，同样，作为一个生产车间的主任，也必须了解其特定的内外部环境。SWOT分析法是了解这些环境的正确方法之一。 SWOT四个英文字母分别代表Strength，Weakness，Opportunity，Threat。意思分别为：S，强项、优势；W，弱项、劣势；O，机会、机遇；T，威胁、对手。从