各个节日主题申报的典型材料.docVIP

.. 优质范文 节日主题教育活动申报材料 一、活动提出的背景和现实意义 中国传统节日承载着人们美好的希望和祝福，蕴涵着人们特殊的情感内涵和文化价值需求。学生对我国传统节日文化了解不多，对于节日，更多的是追求热闹、好吃好玩，而对于节日背后的文化内涵知之甚少。节日本来就是文化的一种表现，各类节日中所蕴含的文化特点、情感体验各不相同，不同的学生可在多元的节日活动中产生不同的文化积累和个体成长。如果能够充分利用中国传统节日这一特有的课程资源，必能促进学校德育教育的全面发展。 十七大提出了弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署。邓小平、江泽民同志也多次强调，要继承中华民族历史上一切优秀的思想道德和文化成果，取其精华、去其糟粕，古为今用、推陈出新，建立与新时代相适应的社会主义思想道德体系。“大自然、大社会都是活教材。” 少年儿童的知识经验很大一部分源于其生长的生活教育环境，中国传统节日作为学生生活的一部分，能够在潜移默化中对学生进行无声的教育。 基于以上原因，我校在镇中心校布置的节日主题活动方案的基础上，制定了学校节日主题活动方案，在春节、植树节、清明节、端午节、教师节、国庆节、重阳节、感恩节、纪念一二九运动等期间开展节日主题活动，通过学生对节日的认识和理解，培养学生正确的价值观和人生观，增强民族自尊心和自豪感，加深学生热爱祖国，热爱中国文化的思想感情，提高学生的人文素养，促进学