2019~2020学年部编版四年级上册语文：第14课《普罗米修斯》PPT课件.pptx

14.普罗米修斯 第1课时 神话故事介绍神话故事 民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求。神话类型开辟神话：《女娲创造人类》自然神话：《女娲补天》《精卫填海》英雄神话：《夸父追日》 在中国有一位女神炼石补天，为人类谋求幸福，她就是女娲。在古希腊也有一位带给人类幸福和光明的人，让我们一起呼唤他的名字。普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神。普罗米修斯与智慧女神雅典娜共同创造了人类，并教会了人类很多知识和技能。那时候，人和神是生活在一起的。 我会认sībàichéngcǎnpèi败佩惩惨斯suǒzāoqūèfènliàn锁遭屈恶愤链惨加一加：忄+参=惨屈巧记：尸下一个出。 字源识字法链 我会写惨兽悲消佩违抗既锁屈获愤环狠 词语解释气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。造句：上午的心血全被妹妹破坏了，方兰气急败坏地将妹妹训斥了一顿。惩罚：表示惩戒、责罚；处罚。或者施加鞭鞑或体罚使之服贴、受辱或以苦行赎罪。 造句：沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。 多音字（è)恶霸恶（ě)恶心（wù)厌恶再读课文，想一想普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，经历了什么？惩罚取火获救 我会查字典半包围辶1.“遭”是 _____ 结构的字，用部首查字法先查_____部，再查___画。11左右攵2.“败”是 _____ 结构的字，用部首查字法先查_____部，再查__画。45半包围尸3.“屈”是 _____结构的字，用部首查字法先查_____，再查___画。 14.普罗米修斯 第2课时 神话人物大力神赫拉克勒斯众神领袖宙斯天神普罗米修斯火神赫淮斯托斯太阳神阿波罗 读读这些词语，概述课文。驱寒取暖造福人类风吹雨淋气急败坏 愤愤不平挽弓搭箭受罚获救取火 普罗米修斯给人类带来了火种，帮他们驱寒取暖，造福了人类。宙斯知道了，气急败坏，下令狠狠地惩罚他。普罗米修斯承受了风吹雨淋的各种痛苦，但仍然不屈不挠，大力神知道了，愤愤不平，弯弓搭箭，解救了普罗米修斯。齐读第1、2自然段思考：没有火人们是怎样生活的？ 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。是谁给人类带来了火种？自从有了火，人类从（黑暗）走向（ ）；自从有了火，人类从（寒冷）走向（ ）；自从有了火，人类从（危险）走向（ ）。光明温暖安全普罗米修斯是一位怎样的天神？造福人类 分角色朗读第3-8自然段思考：普罗米修斯受到了怎样的惩罚？ 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。发挥想象，把可能的情景想具体，说生动。他承受了什么样的痛苦？想到了什么，有可能做些什么？例：炎炎夏日里，太阳炙烤着大地，岩石在燃烧，普罗米修斯双唇裂开，渗出血丝，但他仍然坚定地望着远方……寒冬腊月里……漫漫长夜里……狂风暴雨里……带着感情，再齐读第7自然段 看这幅画面，你会想到哪些词语？惨不忍睹、血淋淋、悲惨…… 再细读文字，感到哪些词语让你揪心？每天永远没有尽头重复尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。坚强、不屈不挠可以看出普罗米修斯是一个（ ）的人。普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！”从这段话中可以看出普罗米修斯是一个（ ）的人。坚定普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！”这段话中什么地方体现出坚定。哪个字词，哪个地方，甚至哪个标点？是谁救了普罗米修斯？大力神赫 拉克勒斯默读第9自然段普罗米修斯为人类驱走黑暗带来光明，为人类驱走寒冷带来温暖，为人类驱走痛苦带来幸福，这样的人怎么能遭受不幸呢！ 普罗米修斯给予了我们物质上的火种，带来了温暖、光明、健康……，更给予了我们生生不息的精神火种——勇敢、坚强、博爱、无私。亲爱的同学们你们知道点燃的精神火种在哪里燃烧吗？对！就在我们的心中啊！一、辨一辨，再组词。押 （ ） 锁 （ ）甲 （ ） 琐 （ ）脏 （ ） 肝 （ ）桩 （ ） 汗 （）关押铁锁琐事甲板心脏肝脏汗水木桩二、将词语补充完整。暖急寒气（ ）败（ ） 驱（ ）取（ ）（ ）吹（ ）淋 （ ）弓（ ）箭坏 雨挽风搭春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。