社会福利思想和基本知识.pptVIP

关于课程考核 平时成绩占40%，包括考勤和平时的小作业，平时小作业主要考核对所讲授内容要点的理解和运用能力，视情况进行一到两次。 期末考试占60%。考核的内容以教材内容为基础和背景，以平时讲授的内容为主。 留守儿童与社会福利 防止留守儿童 成为流浪乞讨人员 社会保险、社会救助与社会福利 具体体现——中国古代 （1）老子：道——德，无为而治 （2）孔子： “大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不能独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养” （3）孟子：民为贵、社稷次之、君为轻。 （4）唐太宗：水能载舟、亦能覆舟 具体体现——西方 （1）柏拉图的《理想国》——哲学王 柏拉图认为国家立法不是为了个人的幸福，而是为了社会整体的幸福。所以，柏拉图说：……我们立法不是为城邦任何一个阶级的特殊幸福，而是为了造成全国作为一个整体的幸福。它运用说服或强制，使全体公民彼此协调配合。而它在城邦里造就这样的人，其目的在于让他们不致各行其是，把他们团结成一个不可分的城邦公民集体。 （2）亚里士多德：否认统治者个人力量，强调法治与平民的生活幸福 1601年伊丽莎白《济贫法》 1、历史背景 农业社会向工业社会转变 16世纪的英国圈地运动 2、旧《济贫法》内容 ★将贫民分为三类：身体强壮的贫民、无劳动能力的