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- 约2.09千字
- 约 19页
- 2019-12-19 发布于云南
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教学目标 知识与技能: 1、使学生可以熟练运用ρ=m/v及其变形公式进行基本计算。 2、通过对密度计算题的归类讲解强化“提取信息—建情景—逻辑推理”解题方法 过程与方法: 在列举不同类型和密度有关的计算题的基础上,通过分析归纳比较进行系统的复习 情感态度与价值观: 让学生感受物理是有用的,能够解决实际问题 学情分析、教学重点 学情分析: 学生在解答密度计算题过程中存在的问题: ①解题方法(主要问题) ②单位换算 ③科学记数法数值计算错误 教学重点: 强化“提取信息—建立情景—逻辑推理”解题方法 密度计算归类 一、基本计算 二、等量问题 三、空心实心问题 四、比例问题 五、综合问题 类型二、等量问题 类型二、等量问题 类型三、实心空心问题 随堂练习: 两块实心的正方体铁块,大的正方体边长是小的正方体边长的2倍,则大小正方体铁块的密度之比是____ ,体积之比是______,质量之比是_______ 。 小结 遇到密度有关的计算题时,我们可以按照“提取信息—建立情景—逻辑推理”的方法来求解。 建立物理情景时,应充分利用画图方法。 书写时应严格遵循物理计算题的解题格式,不可遗漏单位。单位换算和有科学记数法的数值计算不要出错。 课后作业 1.为了估算一堆体积为3
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