小结总复习中考的生物第三单元第四章.pptVIP

第三章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者;;; ;考点1绿色植物的光合作用 （高频考点） 1. （2014广东）探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象如图3-4-4所示，该实验说明（ ） ①光合作用需要水 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿体 ④光合作用产生淀粉 A. ② B. ②④ C. ③④ D. ①②④;2. “绿叶在光下制造有机物”的实验中，其中一个步骤是对绿叶进行脱色（如图3-4-5），图中大、小烧杯内放置的液体分别是（ ） A． 酒精和清水 B． 清水和酒精 C． 酒精和酒精 D． 清水和清水;3. （2015广东）有关光合作用的叙述，正确的是（ ） A. 光合作用的原料是二氧化碳、水和无机盐 B. 光合作用制造的有机物主要是蛋白质 C. 几乎所有生物的能量来源于光合作用 D. 有些植物在黑暗的条件下也能进行光合作用;4. 下列有关光合作用的叙述，不正确的是（ ） A. 光合作用的条件之一是必须要有光照 B. 光合作用是一切生物生存的根本保障 C. 光合作用的场所是叶绿体 D. 绿色植物所有的器官都能进行光合作用;5. （2016广东）有关绿色植物光合作用的叙述，正确的是 （ ） A. 光合作用的原料是氧气和水 B. 制造有机物必须有光 C. 叶绿体只是产生有机物的车间 D. 光合作用只能制造淀粉;6. 小球藻、硅藻等被称为微藻,其体内能产生较多的油脂等有机物,是未来人类生产生物柴油的重要原料。微藻光合作用制造有机物所需的原料主要是（ ） A. 水、无机盐 B. 水、氧 C. 二氧化碳、无机盐 D. 水、二氧化碳;7. （2017广东）“绿叶在光下制造淀粉”的实验，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是（ ） A. 消耗掉叶片内原有的淀粉 B. 转移淀粉到其他部位 C. 使植物对光照更敏感 D. 为制造淀粉储备原料;8. 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色，说明了光合作用产生了（ ） A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 维生素;9.（2018广东）有人说:“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”依据是光合作用（ ） ①消耗二氧化碳 ②产生氧气 ③消耗水 ④产生有机物 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④;10. 下列各项能正确表示光合作用的是（ ） ;11.（2018广东）“绿叶在光下制造有机物”实验中,操作与目的有误的是（ ）;12. 下列是对“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述，其中不正确的是（ ） A. 该实验的原理：淀粉遇碘变蓝色 B. 该实验的步骤：遮光→照光→脱色→漂洗→染色→漂洗→观察 C. 该实验的现象：遮光部分不变蓝，照光部分变蓝色 D. 该实验的结论：光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物;跟进点拨：①光合作用制造的有机物经筛管由上向下运输到植物体各个器官，如苹果、花生种子、甘薯的根、莲藕的茎等含有丰富的有机物，构成植物体干重的绝大部分物质是有机物，只有极少部分是无机盐。②不是所有的植物细胞都可以进行光合作用，如叶表皮细胞；根的细胞没有叶绿体，不能进行光合作用。;考点2光合作用原理在生产上的应用（高频考点） 1. （2013广东）在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是（ ） A. 清洁鱼缸里的水 B. 提供新鲜的食料 C. 增加水中氧的含量 D. 起杀菌作用;2. 在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚施加“气肥”。这种“气肥”实质上就是（ ） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水蒸气 D. 氮气;3. （2014广东）叶面积指数是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数（叶面积指数=叶片总面积／土地面积），指数过大或过小都不利于农作物高产。对此,下列分析不当的是（ ） A. 叶面积指数过小，影响对光的充分利用 B. 叶面积指数适中，光合作用的强度与呼吸作用的强度相等 C. 叶面积指数过大，呼吸作用会消耗大量的有机物 D. 叶面积指数过大，叶片相互遮挡，影响光合作用的效果;4. 玉米栽培过程中，能提高产量，但不宜采用的是（