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邯郸县第四中学中长期发展规划 （2012 —— 2022 ） 为进一步深入贯彻科学发展观，不断提升学校教育教学质量，办 让人民满意的教育， 现依据县教育局有关会议和文件精神， 结合学校 发展实际，制定我校中期发展规划： 一、 学校发展现状之分析 邯郸县第四中学地处黄粱梦镇丛中村，是县教育局直属的一所初级 中学， 也是我县北部学校中规模较大的一所寄宿制中学。在过去很 长一段时间， 受内外多种因素制约，学校一直在艰难中求生存，在 曲折中求发展。 （一）学校基本概况 1、基础设施。学校占地 约 50 亩，建筑面积 5900 平方米，现 拥有教学 楼 1 栋，可设 18 个教室；学生公寓 1 栋，最大容量为 200 个床位；实验楼 2 栋，可满足初中关于理化生实验要求；综合 楼 1 栋，各种专室齐全；师生食堂 1 幢，环形 400 米跑道的田径 场一个，水泥篮球场 1 个，基本满足师生文体活动需要。 2 、师资队伍。学校目前拥有教职工 50 人 ，其中专职教师 47 人， 专科以上学历达到 100% ，本科以上学历达到 85% 。 3、生源构成。我校生源覆盖黄粱梦镇、三陵乡。 受学校地理位 置等多种因素影响，自 2000 年以来，学校生源素质一直不高，并呈 下滑趋势。我校学生呈现“学生基础差，单亲子女多、困难学生多”的 特点，学生文化基础整体 相对薄弱，学校教育教学管理难度大。 4 、管理模式。自 2010 年以来，学校新任领导班子在广泛听取 民意的基础上，确立了“实施封闭管理，促进内涵发展”的办学思路， 实施了安全无缝隙管理、阳光六环教学法、小班化导师制管理、食宿 家庭式关爱等一系列举措， 学校管理水平不断提高， 社会声誉有所好 转。 （二）当前制约学校发展的主要问题 1、邯郸县第四中学所处地理位置距市区较近， 招生范围内特别是 丛中的小学生近一半在市内学校就读， 给初中招生带了较大压力， 加 上历史上，学校办学较为封闭，管理较为粗放，学校形象和声誉不断 下滑。当前，尽管学校在管理上创新了一些举措，作出诸多有益的尝 试和探索， 但由于时间短，恢复任务仍十分繁重。 2 、教师队伍的建设和培养任重道远。我校共有专任教师 46 人， 教师队伍年龄分化严重，其中 55 岁以上的教师就有 7 人，却大多年 老多病； 35 岁以下 33 人，工作经验有待提高；无音体美及微机专任 教师，教师缺口较大，整体素质亟待提高。 3、学校基本办学设施有待进一步完善。 自我校实行封闭管理以后， 学校一些基本设施明显不适应学校发展需要， 主要表现为： 教师住宿 条件严重不足， 目前仍有绝大多数教师还住在学生公寓； 即使是在学 生公寓中，也是 3—4 个教工混住一间，给教师生活、工作带来极大 不便。学校原有师生食堂 1 幢，由于面积太小，不能满足师生就餐 需求。 4 、邯郸县第四中学由于所处的特殊地理位置，交通十分不便，北 部三陵、两岗学生较远，坐公交车上学需步行五、六里路，下车后也 需步行三里才能到校， 西部学生路途较远但也无公交车直达，