甘肃省武威市高中数学 第四章 圆与方程 4.2.1 直线与圆的位置关系课件2 新人教A版.ppt免费

4.2.1 直线与圆的位置关系 海上生明月， 天涯共此时 4.2.1 直线和圆的位置关系 【学习目标】 1、通过小组合作，自主探究出判断直线和圆的位置关系的两种方法：代数法和几何法。 2、会利用特征三角形求直线被圆所截得的弦长。 3、在探究过程中体会坐标法的运用和数形结合的数学思想。 【教学重难点】 重点：自主探究出判断直线和圆的位置关系的方法。 难点：解析几何基本思想方法的渗透。 【1】直线和圆的位置关系有几种？是如何定义的？（从公共点的个数思考） 【2】在初中，我们是怎样判断直线和圆的位置关系的？ 【小组合作，自主探究1】 1、直线和圆相离 2、直线和圆相切 3、直线和圆相交 直线与圆的位置关系 图形 圆心到直线距离 d 与圆半径r之间关系 几何方法 没有公共点 只有一个公共点 有两个公共点 例1、已知直线L： 和圆心为C的圆 ， 判断直线L与圆C的位置关系。 【小组合作，自主探究2】 如果相交，求它们交点的坐标。 1、直线和圆相离 2、直线和圆相切 3、直线和圆相交 直线与圆的位置关系 图形 圆心到直线距离 d 与圆半径r之间关系 几何方法 代数方法 无交点时 有一个交点时 有两个交点时 联立方程 【巩固应用】 一个小岛的周围有环岛暗礁，暗礁分布在以小岛的中心为