品德与社会四年级我当小交警课件.pptVIP

;一、教材分析 ;二、教学目标 ;三、教学重点、难点;四、教学准备; 1、课堂教学活动化 根据四年级学生的特点，我设计了： 游戏、知识竞赛、模拟学习等教学活动。 2、情境教学法 在新课程中教师必须要创设有意义的 教学情境，正因如此我在教学过程中为学生创设了一个个丰富多彩的情境，让学生在具体情境的启发下，有效地进行学习。;六、说教学程序;;六、说教学程序;1、红绿灯的作用 ;;2、认识交通标志 ;环岛行驶;禁止行人通过;紧急电话;;3、生活体验 学当交警 ;交警叔叔在说什么呢？;看看交警叔叔是怎么做的？; ; ;抢答题;;;; ; ; 交通安全歌; ;遵守交通规则