20180318课程思政实施方法.pptxVIP

“课程思政”改革的设计思路;;寓道于教;重复的事情用心做，你就是赢家;重复的事情用心做，你就是赢家;;寓德于教;寓德于教;快乐教学：生动活泼，喜闻乐见 情景化 故事化 游戏化 幽默化 互动式 讨论式 探究式 案例式 使学生在引人入胜中潜移默化 ;融合手段;画龙点睛式;专题嵌入式——上海中医药大学的《 人体解剖学》课程改革;;;专题嵌入式——《印刷过程与控制》;2H2+O2=2H2O;;;元素化合式——《音乐欣赏》课程知识点如何融入思政要求;;元素化合式——《财经法规和会计职业道德》;;;;;;元素化合式——《传播学》 “新四大发明”——高铁、支付宝、共享单车和网购; 当老师在讲一个企业实践的情景，其中的人物在交往交流中，温文尔雅，谈吐文明，就是把专业知识点和人文素养结合起来，形成了化学反应。 老师的为人师表、以身作则、言传身教，对学生的道德及课堂纪律的严格要求。传道授业解惑。;;;;每位教师在教书时要注重发挥课程的育人功能;;结语;