2019-2020版高中生物 第一单元 生物个体的稳态与调节 第二章 动物稳态维持及其意义章末整合课件 中图版.ppt免费

第一单元　第二章 动物稳态维持及其意义 本章知识体系 重点专题探究 易错易混问题 栏目索引 高考典例示范 本章知识体系 返回 重点专题探究 1.内环境三种成分之间的关系 血浆中的物质除大分子蛋白质外，都可以透过毛细血管壁进入组织细胞间隙形成组织液。绝大部分的组织液还可以重新通过毛细血管壁渗透回血浆中，少部分(约10%)则进入毛细淋巴管形成淋巴，淋巴经淋巴循环又进入血管成为血浆。 专题1 内环境与稳态 2.发生在内环境的生理过程举例 (1)乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳态。 (2)激素与靶细胞的结合。 3.内环境稳态的实质、调节及意义 实质 内环境的各种化学成分和理化性质在一定范围内维持相对稳定的状态 调节 基础 人体各器官、系统协调一致地正常运行 调节 机制 神经－体液－免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。其中水和无机盐等平衡调节依赖于神经和体液调节，侵入人体的病原微生物依赖于免疫调节 能力 大小 有一定限度，当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，稳态就会遭到破坏 意义 是机体进行正常生命活动的必要条件：①血糖正常：保证机体正常的能量供应；②温度、pH相对稳定：酶活性正常，细胞正常代谢；③渗透压相对稳定：细胞维持正常的形态和功能 下丘脑是内分泌系统的枢纽。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能