初中体育辅导计划.docVIP

初中体育学科辅导计划 邓海波 初中学生个体存在差异，如智力的高低、运动能力的高低、社会交际能力的强弱等，都是学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。因此，更需要我们去帮助那些优秀的学生更加优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。为此我们体育教师学制定了本学期辅导计划。 学情分析：我们采取“两头抓，带中间”的方式，力求做好优生、学困生的辅导的工作。 辅导措施： 优秀生： 1、 鼓励优秀生的自主学习。优秀生的基础较好，思维活跃，在课堂上表现出较高的学习热情，积极配合教师，积极与其他同学互动和帮助替他同学。他们遇到的问题和困难，优势也会出现一些错误。要经常给予鼓励和肯定。培养他们大胆实践，不怕出错，增强信心。 2、鼓励学生积极探索和质疑。我们要求优秀的学生在质疑的同时，能大胆地对问题一处不同的见解，不但培养他们发现问题的能力，而且也培养他们的创新能力。因此积极引导学生分析整理提出的问题，从而学会或引导学生提出难点重点问题，提出创造性问题。组织成绩好的学生在课外开展提高性的自学小组，让学生互相讨论，互相启发，适当作一些指导。 3、、在课堂上创造一个让学生积极思维的气氛。建议轮流组长制度。从开始就分组，培养组内成员的集体荣誉感，加强学生自主学习能力，培养组长组织和领导能力，让他们在今后的学习和生活中能够得到锻炼，使他们在熟练掌握课内知识的同时，培养学生课外能力。 学困生 课