课程结构分析与人才培养方案指导书.docxVIP

国家中等职业教育改革发展示范校建设顶层设计 课程结构分析 与专业人才培养方案制定指导书 武汉市交通学校 2012?年?7?月 专业人才培养方案是专业人才培养模式改革的出发点和落脚点，是学校对 专业教学进行管理的一套纲领性、指导性文件。专业人才培养方案的制定，人才 需求调研、工作过程、岗位职业能力和工作任务分析是基础。在此基础上，对转 化过来的学习领域课程应进行反复研讨、论证，使人才培养方案更为科学、合理。 一、分析流程 课程结构分析是以典型工作任务与职业能力分析表和本专业所对应的国家 职业标准为依据，按照教学原理，将工作项目转化为教学项目；按照相关性原则 和同级性原则，通过对教学项目的整合，形成职业核心课程、职业方向课程、职 业拓展课程；再按照课程要求，确定资源配备；按照教学规律安排教学，形成专业 人才培养方案，其分析流程如下图所示。 典型工作任务与职业能力分析 国家职业标准 教学项目（单元） 国家及人的生 存发展要求 公共基础课程 **类型职业课程 职业核心课程???职业方向课程???职业拓展课程 专业人才培养方案 二、分析方法 分析课程结构与制定专业人才培养方案是专业建设研究的重要内容，形成 的课程体系和专业人才培养方案是重要的教学文件。本建设研究的关键之处是 如何将工作项目合理地转换为教学项目，再将教学项目有机地整合成课程。 1、名词界定 公共基础课程：旨在培养学生人文素