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陕西省蓝田县高中数学 第二章 函数 2.3 函数的单调性4课件 北师大版.ppt免费

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    3.1函数的单调性 情景引入： 归纳探索，形成概念 1．借助图象，直观感知 问题1：分别作出函数 的图象，并且观察自变量变化时，函数值有什么变化规律？ 探究规律，理性认识 问题1：下图是函数 的图象,能说出这个函数分别在哪个区间为增函数和减函数吗？ 问题2：如何从解析式的角度说明函数 在为 增函数？ 单调性概念题 归纳小结，提高认识 1、概念探究过程：直观到抽象、特殊到一般、感性到理性． 2、图象法判断函数的单调性：增函数的图象从左到右上升，减函数的图象从左到右下降. 3、（定义法）证明函数单调性的步骤: 设元、作差、变形、断号、定论．

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