中国历代科举制度.pptx

范进中举;科举制度及其对学校教育发展的影响  ----小教154 金李榜; 隋朝建立之初曾行九品中正法，但这种选官制度不利于中央集权统治，不久便遭废除。大业二年，隋炀帝设立进士科，标志着科举制度的正式成立。 唐王朝建立之初也曾实行九品中正法，但是封建统治者很快意识到，这种选官制度分散了中央权力，助长豪门分裂势力。因此，不久便将其废止，仍行科举制度，并将其进一步完善。;九品中正制建立之初，确实起到了选拔人才的作用，其选拔标准家世、品德、才能并重；同时九品中正制的推行也剥夺了州郡长官自辟僚属的权力，将官吏的任免权收归中央，有利于加强中央的权力。然而随着时间的推移，选拔标准开始发生变化，仅仅重视门第出身。这就使得九品中正制失去了选拔人才的意义。首先，选拔人才的中正官多由二品官吏担任，而被选拔的人才也多出自二品以上的大族，同时他们也往往出任高级官吏。久而久之，官吏的选拔权就被世家大族所垄断，形成了“上品无寒门，下品无士族”的门阀制度，九品中正制成为世族地主操纵政权的工具。;唐朝 唐朝科举取士的科目，大都因袭隋朝，可以分为以下两类： 常科：按时、按固定制度举行的考试科目，包括秀才，明经，进士，明发，明字，明算等。 制科：根据需要不定期举行的考试科目，主要有贤良方正