高中生物 第二章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用课件 .ppt免费

第二章 第一节 减数分裂和受精作用 讨 论 配子的染色体与体细胞 的染色体有什么区别？ 2 配子细胞是有丝分裂产生的吗？ 雌 雄 问题探讨 　　魏斯曼从理论上预测： 在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。 精子 (来自父方) 卵细胞 (来自母方) 受精卵 有丝 分裂 体细胞 受 精 一、减数分裂的概念 1、发生的范围： 进行有性生殖的生物； 从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞时； 子细胞的染色体数目减半。 2、发生的时间： 3、特点： 4、结果： 细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次； 二、精子的形成过程 1、精子形成的部位 高等动植物的有性生殖器官内 人和其他哺乳动物：睾丸 2、精子形成的过程（重点） 精原细胞 精细胞 精子 减数分裂 变形 比较精原细胞与精细胞的染色体组成，试用模具模拟并分析精原细胞经染色体复制后，经历两次怎样的分裂才能形成精细胞。 三.探究精子的形成 ？？？ ①.“染色体复制一次”是在哪次分裂的间期进行的？ ②“细胞连续分裂两次”每次各是什么结构的分离？ ③.“子细胞染色体减半”保留的是怎样的一半，与受精作用及维持上下代遗传的稳定有何关系？ 结合教材18页文字说明思考： 带着问题观看精子形成过程的动画减数分裂-精子和卵细胞的形成.avi 注意观察，细胞名称名称，细胞数目，染色体行为的变化，完成学案 讨论1 同源染色体 各对同源染色体 同源染色体 非同源染色体 减数第一次分裂各个时期染色体有何变化？ 染色体数目 子细胞中 同源染色体 前期: 中期: 后期: 末期: 间期： 染色体 复制 配对——联会、出现四分体 （四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换） 排列在赤道板上 分离 自由组合 减半 无 1.同源染色体配对——联会(形成四分体)。 2.四分体中非姐妹染色单体发生交叉互换。 3.同源染色体分离,分别移向细胞两极。 4.分裂产生的细胞中染色体数目减半。 减数第一次分裂的特点 问 题 1.减数分裂的染色体复制发生在什么时候？ 2.在减数第一次分裂中染色体出现了哪些特殊的行为？这对于生物的遗传有什么重要意义？ 第一次分裂的间期 四.探究精子的形成类型 分组进行探究，模拟减数分裂第一次分裂中染色体行为变化 ，用不同的角度和方式进行尝试，分析计算不同情况下精子的种类。 若某生物精原细胞内具有两对同源染色体（分别用A1A2、B1B2表示）： 1.经减数分裂产生的精细胞的染色体组成有哪些类型，形成原因是什么？ 2.来自于一个精原细胞的四个精细胞，其染色体有哪些类型，它们有什么特点？ 3.来自于一个精原细胞的四个精细胞的染色体类型有无可能各不相同，为什么？ 有丝分裂 精细胞 联会 四分体 精子 初级精母细胞 次级精母细胞 体细胞 精原细胞 细胞分化 复制 讨论2 减数第一次分裂时，同源染色体联会出现四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，这对生物的遗传有何重要意义？ 　可以产生不同类型的生殖细胞，增加了生物的变异，增强了生物适应环境的能力。 a, a a, a b b, b, b 讨论3 　染色体 着丝点 姐妹染色单体 分别移向细胞的两极 减数第二次分裂时染色体有何变化？ 不再复制 分裂 分开 讨论4 你能归纳出减数分裂的主要特征吗？ 　染色体只复制一次，细胞连续分裂两次， 结果染色体数目减半 卵细胞形成过程图 初级卵母细胞 第一极体 次级卵母细胞 卵细胞 第二极体 精子和卵细胞形成过程比较 精子的形成过程 卵细胞的形成过程 相同点 染色体的行为变化相同:即在间期染色体先复制，在第一次分裂时同源染色体联会，形成四分体，非姐妹染色体交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，第一次分裂结束后染色体数目减半；第二次分裂时着丝点分裂，姐妹染色单体分离 不同点 场所 分裂方式 子细胞个数 是否变形 卵巢 细胞质不均等分裂 1个卵细胞+3个极体 睾丸 细胞质均等分裂 4个精子 有变形过程 无变形过程 练习题 ：一、填空 1、减数分裂是细胞连续分裂 次，而染色体在整个过程中只复制 次的细胞分裂方式。 2、减数分裂过程中，染色体复制发生在 期。 3、同源染色体指的是在减数分裂中能配对的两条染色体，其形状和大小一般都 ，其中一条来自 方，一条来自于 方 4、染色体数目减半发生在减数第 次分裂。