四年级下册数学教案第十单元2图形与几何人教新课标.docVIP

2.图形与几何 教学设计表 学科：数学 年级：六年级 册次：下 学校： 教师： 课题 图形与几何 课型 复习课 计划学时 1 教学内容分析 复习观察物体（二）、三角形和图形的运动三方面的知识。通过本节课的复习，力求让学生在原有知识的基础上系统整理、深入理解所学的知识。 承前启后 观察物体（二）、三角形和图形的运动→复习巩固→综合应用 教学目标 引导学生对学过的知识进行系统的整理，理清脉络。 能够准确辨认从不同位置观察同一物体的形状。 掌握三角形的特征，会给三角形分类，并运用三角形内角和、三边的关系的知识解决问题。 能运算平移、轴对称的知识解决简单的实际问题。 重难点 重点：掌握三角形的特征。 难点：灵活运用所学知识解决问题。 化解措施 引导复习，巩固应用。 教学设计思路 从不同方向观察物体→三角形各边的关系→三角形的内角和→图形的平移→课堂小结，布置作业 教学准备 教具准备：PPT课件 考点 出示题目 分析解答 同步检测 考点1：从不同方向观察物体。 选择。 　　　 A B 　　　　　　　C (1)从前面看图(　　)，看到的形状是?。 (2)从前面和左面看图(　　)，看到的形状都是?。 (3)从左面看图(　　)，看到的形状是?。 (4)从上面看图(　　)，看到的形状是?。 分析：图A从前面看形状是，从左面看形状是，从