四年级下册数学教案82复式条形统计图人教新课标.docVIP

复式条形统计图 教学设计表 学科：数学 年级：四年级 册次：下 学校： 教师： 课题 复式条形统计图（P95例3） 课型 新授课 计划学时 1 教学内容分析 例3通过分析给定的某地区城乡人口的复式统计表，让学生分别完成该地区城镇和乡村人口的纵向单式条形统计图的绘制，在此基础上引出复式条形统计图。 承前启后 单式条形统计图→复式条形统计图→选择合适的统计图描述数据 教学目标 1．认识两种复式条形统计图，能绘制纵向复式条形统计图和横向复式条形统计图。 2．能根据统计图回答问题并提出简单的问题，能根据统计图中的数据进行简单的数据分析。 3．在收集、整理、描述和分析数据的过程中，感受数学与现实生活的密切联系。 重难点 重点：会绘制两种复式条形统计图。 难点：能根据统计图发现信息、分析信息并提出简单的问题。 化解措施 动手操作，合作探究。 教学设计思路 创设情境，引入新知→合作探究，理解新知→巩固应用，提升能力→课堂小结，拓展延伸 教学准备 教具准备：PPT课件 学生准备：不完整的复式条形统计图卡 教学过程 教师活动 学生活动 同步检测 一、创设情境，引入新知。（3分钟） 1.引导学生思考并回答下面的问题。 （1）你们知道全球有多少人吗？中国呢？ （2）你们知道我们所在的城市有多少人吗？ 2.谈话导入：下面是老师收集到的一些信息，让我们一起