高考数学总复习核心突破 第10章 如何才能学好数学课件.ppt免费

* 第0章 如何才能学好数学 “上课认真听讲,跟着老师的节奏走”,这是上课的基本要求.问题来了:不少同学感叹,数学课上,老师讲的知识都听懂了,但是遇到稍难一点的题目,还是不知如何下手.那么怎样才能学好数学呢? 事实上,良好的学习方法是学好数学的关键,而好的学习方法是在学习过程中逐渐形成的.如果你能“制定一个可行的学习计划,保持一个积极的学习状态,不断总结完善学习方法,伴随良好的学习习惯、自控力以及执行力”,你就能超越自我,学好数学. 0.1 预习先行见成效0.1.1 超前预习，查找疑难 整理知识点—完成基础练习—找出难点疑点　　 数学学习中,学会阅读,善于阅读,在阅读中标记学习文段的关键词,提取核心概念与信息,有助于课前有效预习.而课前预习既是培养自学能力的重要手段,又是培养思维能力的前提,能加速形成概括能力、推理论证能力、能动应变能力、自主探索能力,促进创造性思维的发展,让自己终身受益.超前预习应做到三点: 1.在时间安排上,常规预习要与节假日集中预习结合,一般至少要超前预习一章. 2.按照观察分析、抽象概括、探索提高、推广应用的学习过程,体会知识形成的过程,逐步培养科学思维习惯,不断提高思维能力. 3.预习的过程不能只是眼看,还要手动,做笔记、做标记、做练习.通过预习整理知识点,找出疑难点,为进一步学习和讨论做好准备. “函数的单调性”预习举例: 1.预习思路(函数单调性形成过程):函数的表示方法—图象特征分析—概括形成定义—单调性判断与证明. 2.预习任务: (1)整理知识点:单调性的定义、图象特征、数形结合会判断、定义应用能证明. (2)完成基础练习:数形结合完成课题匹配的基础性练习. (3)找出难点疑点:比较函数值的大小,尤其是函数的变形过程. 0.1.2 超前思考,优化思维 超前思考—同老师比方法—一题多解 —找最优解题方法—变式训练　　 课堂学习通常有两种方式:一是自主学习,二是专心听讲.自主学习有利于培养独立思考、主动思考的学习习惯和创造性思维,但对自学能力有较高要求;专心听讲对知识性内容学习和记忆以及问题解决思路提取是有利的,但学习不能盲从,要敢于质疑乐于分享,最佳的学习方式是自主学习和专心听讲有机结合.具体要注意以下几个方面: 图 0-1 0.1.3　发现错误,勇敢面对 数学学习过程中难免出现错误,出错并不可怕,可怕的是不知道自己为什么出错,或者忽略错误,甚至回避错误.所以要在学习中及时将学习错题认真记录下来,建立错题库,便于及时强化和复习,避免重复犯错. 0.2 总结反思求卓越0.2.1 抓住本质,形成结构 在课外学习中,一要深入分析知识的本质,并发现知识的内在联系,尤其在一个单元学习结束后,要归纳形成紧密联系的知识结构.二要注重归纳解题方法,上升到化归转化思想、数形结合思想、模型思想、整体思想、猜想证明思想、类比思想等通用数学思想,学会多解归一,消化难点、疑点和易错点.三要强化训练,概括典型题,学会多题归一.四要深入理解数学知识和方法的内涵,加强变式练习,从不同角度寻找解题方案,提高思维的灵活性. 学习总结框架归纳如下: 精简归纳形成知识结构 多解归一形成数学思想→优化数学思维　　 多题归一提炼典型问题 总结疑难建立错误题库 *