高中数学 模块复习课2 利用空间向量解决空间问题课件 北师大版选修2-1课件.pptVIP

专题归纳 高考体验 8.(2015课标Ⅰ高考)如图,四边形ABCD为菱形,∠ABC=120°,E,F是平面ABCD同一侧的两点,BE⊥平面ABCD,DF⊥平面ABCD,BE=2DF,AE⊥EC. (1)证明:平面AEC⊥平面AFC; (2)求直线AE与直线CF所成角的余弦值. 专题归纳 高考体验 解:(1)连接BD,设BD∩AC=G,连接EG,FG,EF. 在菱形ABCD中,不妨设GB=1. 专题归纳 高考体验 从而EG2+FG2=EF2,所以EG⊥FG. 又AC∩FG=G,可得EG⊥平面AFC. 因为EG?平面AEC,所以平面AEC⊥平面AFC. 专题归纳 高考体验 解:在长方体ABCD-A1B1C1D1中,以AB所在直线为x轴,AD所在直线为y轴,AA1所在直线为z轴,建立空间直角坐标系(如图). 由已知AB=2,AA1=1,可得A(0,0,0),B(2,0,0),F(1,0,1). 又AD⊥平面AA1B1B, 专题归纳 高考体验 (2)易知平面AA1B1B的一个法向量m=(0,1,0), 设n=(x,y,z)是平面BDF的法向量, 专题归纳 高考体验 专题二　空间距离 【例4】 在棱长为1的正方体ABCD-ABCD中, (1)求点A到直线BD的距离; (2)求点A到平面BBDD的距离; (3)求直线AB到平面CDAB的距离. 解:以D为原点,DA,DC,DD分别为x轴