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- 2019-12-20 发布于湖北
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数学教学中的板书 设计 什么是板书? 板书是指在课堂上,教师为强化教学效果而写在黑板上(或制作幻灯片,使用投影仪)的文字、符号、图表等,借以向学生传递教学信息的一种教学行为方式。教师可以通过板书把一个相对完整的知识体系在视觉空间里,简明扼要、步步叠加地展示出来,从而弥补教师讲授的不足,以达到辅助教学的目的。 设计板书的原则 简(简明、简练、简捷) 创(创意、创造、创举) 美(图美、字美、意美) 板书设计的内容 引入新概念时,要板书定义; 揭示规律、研究性质时,要板书定理、推论; 在分析解题思路时,要板书主要的思考线索; 证题或解题时,要板书其过程; 复习、巩固时,要板书知识的结构及其内在 联系以及主要的结论和注意点 课题 板书区域的划分 板书设计的几种类型 规范式 提纲式 对比式 构图式 表格式 就是按照教材上的重、难点,标准、规范地记录下来,展示数学思维过程,它是数学教学中使用最为广泛的一种板书类型。 例如:在教学“一次函数”时, 设计这样的板书: 规范式: (一)概念 一般地,形如y=kx+b(k , b是常数)的函数,叫做一次函数。 (当b=0时,y=kx+b即y=kx为,所以说正比例函数是一种特殊 的一次函数)。? (二)增减性 当k>0时,y随x的增大而增大;当k<0时,y随x的增大而减小。 (三)一次函数图像与,的符号关系(画出大致图象):
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