凝聚法治共识PPT.pptVIP

2.4.2凝聚法治共识 人教版九年级上册政治 1.了解政府的作用；理解政府依法行政；知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求。?2.学会在法治状态下生活，把法治作为基本的生活方式；凝聚起法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务3.增强学法尊法守法用法意识，培育法治精神；培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识；树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念。 学习目标 生活中人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？由此归纳政府与公民有什么关系？ 宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 初中生玲玲被父母要求辍学去打工 壮壮发现有人乱砍滥伐树木 表哥和女朋友要领结婚证 情景导入 “政务专递，免费寄递”。走进东城街道综合服 务中心，每台电脑显眼处都有温馨提醒，办事市民 可享免费“政务专递”便民服务。2018年1月2日 起广东省东莞东城政务服务中心推出“政务专递” 便民服务，实行办理结果包邮服务，实现群众到 政府办事“最多跑一次”。　　想一想：实现群众到政府办事“最多跑一次”说明了什么道理？ 法治政府 探究一 政府的作用及宗旨 作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。宗旨：为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。 政府的作用及宗旨 归纳总结 仔细阅读教材第51页内容，结合“探究与分享”思