初中语文病句修改方法及总结.pptVIP

病句修改： 凡事违反语法规范的或客观规律的句子： 种类： 成分残缺 搭配不当 语序不合理 不合逻辑 重复累赘 句式杂糅 一、成分残缺  （一）、缺少主语原因：乱用介词 1、在这篇文章里，热情的歌颂了新风尚。 2、通过这件事，使我明白了一个道理。 1、在这篇文章里，热情的歌颂了新风尚。 2、通过这件事，使我明白了一个道理。 （二）、缺少谓语：原因：状语较长，省略了谓语中心语 1、中国人民正在为努力建设一个现代化的社会主义强国。 在句末加上“而努力”。 （三）缺少宾语：原因：定语被误用为宾语 1、我们要响应毛主席提出的“向雷锋同志学习”。 在文末加上“的号召”。 2、出生在农民家庭的他，从小就养成了爱劳动。 在文末加上“的好习惯” 二、搭配不当： （一）、主谓搭配不当： 1、人民的生活水平正在不断地改善。 “改善”改为“提高” 2、中学时代的那些同学的愉快的笑容和爽朗的歌声，至今还在我耳边回响。 “笑容”改为“笑声” 注意：并列短语中常有搭配不当。 （二）动宾搭配不当： 1、清明节前后，我校派了800人次，参加郊外的植树活动。 “人次”改为“人” 2、一部分人端正了学习目的。 “目的”改为“态度” （三）主宾搭配不当： 1、职工提到的问题，得到了领导的支持。 “支持”改为“答复” 2、只靠卡压，而不做思想工作，不解决实际问题的的人，是一种极不负责的态度。 “