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- 2020-01-14 发布于湖北
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学习目标: 1、认识本课生字:洲、豪、属、企、犹、限、塑、卡、顾。 2、理解课文内容,增强环境保护意识,自觉保护我们的生存环境。 3、注意理解重点句子的意思,体会句子所表达的思想感情。 自学指导1: 自读课文,自学生字词。借助工具书认读生字,要求会读、会组词。 给红色的生字标出正确的读音 美洲(zhōu zōu ) 自豪(háo hào) 属于(shǔ sǔ ) 企鹅(qǐ qì) 惊扰(yǎo rǎo ) 限制(xiàn xiǎn) 塑料(sù suò) 贺卡(kǎ ká) 照顾(gù guò) 拍摄(shè sè) “我们”离开南极时,为什么而自豪? 到南极的人们有怎样的共识? 企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。旅客及前来考察的科学家在岛上走路都是悄悄的,唯恐惊扰了主人们悠然自得的生活。 我无限(xiàn)感慨(kǎi): ( )在南极,动物( )有如此之高的地位。如果有人问我:南极怎么样?我的回答是:南极仍然是一个童话世界! 说明驾驶小船的的卡地亚小姐有很强的环保意识。也表明保护南极生态环境已经成为人们的自觉行动。 为了使南极永远是一片净土,人们是怎么做的? “我们”没有带走一块石头,一滴海水 不要捡石头!不要挑逗企鹅!不要踩坏
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