高中物理 第二章 直流电路《学生实验：练习使用多用电表》参考课件 教科版3-.pptVIP

[答案]　(1)①断开待测电阻，将选择开关旋到“×100”挡　②将两表笔短接，调整“欧姆调零旋钮”，使指针指向“0 Ω”　③再接入待测电阻，将指针示数×100，即为待测电阻阻值 (2)连线如图 (3)电阻　1、2　1 [例3]　把一只电阻和一只半导体二极管串联装在盒子里，盒子外面只露出三个接线柱A、B、C，如图2－7－9所示。今用多用电表的欧拇挡进行测量，测量的阻值如下表所示，试在虚线框内画出盒内元件的符号和电路。 图2－7－9 红表笔 A C C B A B 黑表笔 C A B C B A 阻值 有阻值 阻值同AC测量值 很大 很小 很大 接近AC间电阻 [解析]　由于A、C间与C、A间电阻 相同，所以知A、C间只有电阻，没有二 极管。C、B与B、C间电阻一个很大，另一个很小，说明C、B间只有二极管，且正极与C连接。A、B间电阻很大，B、A间电阻接近A、C间电阻，说明A、B间是电阻与二极管串联。电路结构如图所示。 [答案]　见解析图 返回 第二章 第7节 理解教材新知 把握热点考向 考向一 考向三 考向二 一、实验目的 (1)了解多用电表的构造和原理，掌握多用电表的使用方法。 (2)会用多用电表测电压、电流及电阻。 (3)会用多用电表探索黑箱中的电学元件。 二、实验原理 1．欧姆表 (1)原理：依据闭合电路欧姆定律制成，它是由电流表改装而成的。 (2)内部构造：由表头、电源和可变电阻三部分组成。 图2－7－1 图2－7－2 2．多用电表 (1)原理：将电流表、电压表和欧姆表共用一个表头，就成为多用电表，也称万用表。 ①作为电流表使用时，表头并联有分流电阻，且并联不同的分流电阻就成为不同量程的电流表。 ②作为电压表使用时表头串联有分压电阻，串联不同的分压电阻就成为不同量程的电压表。 ③作为欧姆表使用时，表头串联了电池和调零电阻。 (2)外形构造： 图2－7－3 如图2－7－3所示，上半部是表头，表头的表盘上有电流、电压、电阻等多种刻度，其中最下面一行是交流电压表的刻度，最上面一行是欧姆表的刻度，这两个刻度是不均匀的，其余刻度是均匀的，因此共有一条刻度线但标有不同的数值。表头下部有一个定位螺丝，使用前应先调整指针在零刻度线处。多用电表的下半部的中心部位是选择开关，盘面上还有电阻挡的调零旋钮，下面有两个红、黑表笔插孔。 三、实验器材 多用电表、电学黑箱、直流电源、开关、导线若干、小电珠、二极管、定值电阻(大、中、小)三个。 四、实验步骤 (1)观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程。 (2)检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不指零，则可用小螺丝刀进行机械调零。 (3)将红、黑表笔分别插入“＋”“－”插孔。 (4)如图2－7－4甲所示连好电路，将多用电表选择开关置于直流电压挡，测小电珠两端的电压。 (5)如图2－7－4乙所示连好电路，将选择开关置于直流电流挡，测量通过小电珠的电流。 图2－7－4 (6)利用多用电表的欧姆挡测三个定值电阻的阻值，将测量值和真实值进行比较。 (7)研究二极管的单向导电性，利用多用电表的欧姆挡测二极管两个引线间的电阻，确定正、负极。 (8)探索黑箱内的电学元件 判断目的 应用挡位 现　象 电源 电压挡 两接线柱正、反接时均无示数，说明无电源 电阻 欧姆挡 两接线柱正、反接时示数相同 二极管 欧姆挡 正接时示数很小，反接时示数很大 电容器 欧姆挡 指针先指“0 Ω”后逐渐增大到“∞”，且越来越慢 电感线圈 欧姆挡 示数由“∞”逐渐减小到某一较小固定示数 六、注意事项 (1)使用多用电表“十三忌” ①忌不调零就使用多用电表。 ②忌搞错连接方式，测电压需并联，测电流需串联。 ③忌搞反直流电流方向，直流电要从正极测试笔流入，从负极测试笔流出。 ④忌用手接触测试笔的金属杆，特别是在测电阻时，更应注意不要用手接触测试笔的金属杆。 ⑤忌用直流电挡位测交流电。 ⑥忌用多用电表测频率不是50 Hz的交流电。普通多用电表的交流电挡位是按照50 Hz设计的，不能准确测量其他频率的交流电。 ⑦忌不进行欧