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小学数学“导学互动” 教学模式实践研究 结 题 报 告 滔河乡移民小学小数课题组 小学数学“导学互动”教学模式实践研究 结题报告 滔河乡移民小学小数“导学互动”教学模式实践研究课题组 摘要：追随新课改，探索新型课堂教学，全面推进素质教育是时代的要求。 根据现代数学论指出：获取数学知识并不是最终的目的，运用知识去解决科研、 生产、生活中的实际问题才是我们教学的出发点和目的。课堂是教学的主阵地， 教师是教学的主力量， 课程体系作为教师进行课堂教学的形式， 必须通过师生在 教学过程中双方共同活动和交往的中介进