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- 2019-12-22 发布于江苏
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二年级数学 《乘加乘
减》教学设计
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《乘加乘减》教学设计
教学目标:
1、学会计算乘加、乘减的式题,让
学生感受到解决实际问题方法可以用不
同的方法。
2、培养学生初步的观察、想象、操
作等能力。
3、培养学生从不同角度观察思考问
题的习惯,体现解决问题策略多样化。
教学重点:掌握乘加、乘减式题的
运算顺序,并会正确计算。
教学难点:结合情境图理解乘加、
乘减的算理。
教学准备:
教学过程:
一、创设情境
1、(出示主题图)欢迎来到游乐园
1
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的旋转木马游乐区。从图中你知道了哪
些数学信息?
2、根据这些信息,你能提出什么数
学问题?
可能有:一
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