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小学数学教师业务理论测试试题及答案 (1) 一、填空 ( 每空 0.5 分，共 20 分 ) 1、数学是研究 ( 数量关系 ) 和 ( 空间形式 ) 的科学。 2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现 ( 基础性 ) 、( 普及性 ) 和 ( 发展 性 ) 。义务教育的数学课程应突出体现 ( 全面 ) 、( 持续 ) 、( 和谐发展 ) 。 3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生， 适应学生个性发展的需要，使得： ( 人人都能 获得良好的数学教育 ) ，( 不同的人在数学上得到不同的发展 ) 。 4、学生是数学学习的 ( 主体 ) ，教师是数学学习的 ( 组织者 ) 、( 引导者 ) 和 ( 合作者 ) 。 5、 《义务教育数学课程标准》 ( 修改稿 ) 将数学教学内容分为 ( 数和代数 ) 、( 图形和几何 ) 、 ( 统计和概率 ) 、( 综合和实践 ) 四大领