514实际问题与方程例.pptxVIP

实际问题与方程 例2 一、创设情境 激发兴趣问题：从图中得到了哪些数学信息？（五边形、六边形与所要解决的问题没有关系，是多余条件）二、合作交流 探究新知（一）明确问题 提出要求问题：1. 要解决的问题是什么？ 2. 用列方程的方法解决这个问题，如果有困难，可以画 图来帮助思考。 （根据黑色皮数量与白色皮数量的倍数关系“白色皮比黑色皮的2倍 少4块”，找到 这一等量关系。）黑色皮块数×2－4＝白色皮块数二、合作交流 探究新知（二）列方程预设1：解：设共有x块黑色皮。 2x－4＝20问题：请说一说你的想法。监控：（1）2x表示什么意思？ （提示：要找准标准量，设一倍数为x，几倍数就用几x表示。） （2）从题目中找到了什么样的等量关系？x块黑色皮块数×2－白色皮块数＝4黑色皮块数×2＝白色皮块数＋4黑色皮2x块白色皮4块20块二、合作交流 探究新知（二）列方程预设3：预设2：解：设共有x块黑色皮。 2x＝20＋4解：设共有x块黑色皮。 2x－20＝4问题：1. 看看这两位同学列的方程，你能读懂他们的想法吗？2. 他们是根据什么等量关系列出方程的？3. 怎么根据同一个倍数关系，列出了三个不同的方程呢？二、合作交流 探究新知（三）解方程问题：能不能根据以前学习的知识求出方程的解呢？任