会议纪要教案.docxVIP

时间 教师行为 学生行为 0′00″ 3′30″ 导入： 同学们，学校昨天发通知，说需要了解各班班会情况。大家 还记得上个月的班会讲了什么内容吗？ 那我们可以这样和学校领导说“讲了纪律，学风问题，其他 不记得了”吗？ 我们怎样才能解决这个问题？ 对，正所谓好记性不如烂笔头，记录班会的相关内容，可以 提供依据，使班会精神得到宣传；帮助大家理清思路、更好 地开展学习活动。 这次课让我们一起来学习会议记录。 授课过程： 首先，我们先来阅读一篇会议纪要的例文，时间为?3?分钟。 ××县人民政府第六次常务会议纪要 时间：2012?年?3?月?7?日上午八点半至十二点 地点：县政府常务会议室 主持：县长李四 出席：副县长张三、范统、毕云涛、办公室主任袁工 请假：秦寿生（出差） 列席：×××、×××、××× 记录：范建 讲了纪律，学 风问题。其他 不记得了 不可以 记录下来 学生阅读例文， 时而聚在一起 讨论问题 1 1 公文写作——会议纪要的授课教案 课题：公文写作——会议纪要 执教者：陈春芳 时间：2012?月?4?月?4?日 班级：XX?中职学校?XX?班 教学目标： 1、知识目标：掌握会议纪要的格式和写法； 2、技能目标：学会做班级会议纪要； 3、情感目标：通过学习会议纪要，养成良好的知识归纳总结的习惯和树立起集体荣誉感。 教学重点与难点： 1、熟悉并理解会议纪要的有关基本知识 2、掌握会议纪要的格式及写法 课堂类型：讲授课 教学方式：投影课件、板书、举例、小组讨论学习、当堂练习 教学安排：一课时（45?分） 教学过程： 6′30″ 11′30″ 讨论议题： 现将会议讨论及决定的主要事项纪要如下： 一、会议听取了副县长×××关于召开经济工作会议准 备的情况汇报，讨论了扩大县属企业自主权的十条规定。会 议同意县经济工作会准备情况汇报，并决定于×月×日召开 全县经济工作会议。今年各项经济工作指标，要以市经委下 达的为准，不再调整县原各公司的主要经济指标。在县经济 工作会议上，由县经委与县原各公司签订经济责任书。 二、会议原则同意县民政局关于民政事业费管理使用办 法的修订意见。 三、会议同意将县政府办公室提出的转交机关工作作风 的规定意见（讨论方案）印发各部门，广泛征求意见，作进 一步修改后，以县政府文件印发。 大家刚才阅读的这篇会议纪要的例文是有关于某县第六次常 务会议的纪要，现在两个人（同桌）为一小组，结合自己手 上的相关材料，讨论解决下列问题，时间为?5?分钟： 1.会议纪要的概念及其特点是什么？ 2.会议纪要有些种类？ 3.会议纪要的格式是什么？ 4.会议纪要的标题有几种写法？ 5.会议纪要的正文有哪几部分组成，是怎么区别这几部分的？ 6.会议纪要的正文主体部分有哪些写法？ 7.会议纪要与诀议有何区别？ （巡视指导学生讨论，解决学生的疑难） 好了，现在大家都把问题解决了吗？ 好吧，现在我来看一下各位的成果。 （注意问题的回答的答案是否正确科学应该由学生自己决定， 所以一个问题有不同的答案，要通过学生的多回答，同时也 要适当加以引导和给予肯定。） XXX?来说一下你们组对第一个问题的答案 XXX?你觉得刚才的答案令你满意吗？ …… 通过刚才对第一个问题的讨论，大家也知道会议纪要是我国 国家行政机关现行公文的一种，主要用于传达重要会议精神 和议定事项，它的特点有三个，分别是①具有较强的提要性； ②具有决议的性质；③具有存查备案的作用。 接下来是第二个问题： …… 5  学生自主的与 自己的同桌参 阅相关材料， 或是与其他小 组进行交流 差不多了 （还没有） 学生踊跃发表 自己的意见 （课堂讨论学 习气氛热烈） 25′30″ 现在我们来归纳总结一下刚才讨论的结果： 1．概念：会议纪要是我国国家行政机关现行公文的一种，主 要用于传达重要会议精神和议定事项。特点：①具有较强的 提要性；②具有决议的性质；③具有存查备案的作用。 2.种类：按形式分——工作会议纪要、座谈会议纪要、办公 会议纪要、联席会议纪要、协调会议纪要； 按内容性质分——决议性会议纪要、部署性会议纪要、情况 性会议纪要。 3.格式：标题和正文两大部分 4.标题的写法：①会议名称+文种——全国农村工作会议纪要； ②与会单位+会议名称+文种——××学院思想政治工作会议 纪要；③制文单位+会议名称——商业部中专校长会议纪要； ④正题+副题——正题揭示会议主题，副题交代会议名称和文 种。 5.?正文部分通常由开头、主体和结尾三部分组成。开头：一 般写会议概况，包括会议的背景、依据和目的，会议名称、 时间、地点；与会人员和主持者、领导人出席会议的情况， 会议的的议程和议题、结果及评价；主体：写会议主要精神， 研究的问题，讨论的意见，提出的任务要求等，对会议的主 要精神要突出重点，观