无纺制品公司安全教育培训教案.ppt

安全教育培训 以人为本 安全第一 德阳永盛无纺制品有限公司 1.安全生产的基本方针； 安全第一，预防为主 2.我国的消防方针： 预防为主，防消结合 3.安全生产中的两种安全： 人身安全，设备安全 造成事故的直接原因 人员的不安全行为 设备的不安全状态 安全观念的转变 要我安全——我要安全——我会安全 安全三级教育 厂级教育 车间教育 班组教育 安全生产中的三不伤害： 不伤害自己 不伤害他人 不被他人伤害 安全生产中的三点控制： 危险点 危害点 事故多发的 安全防护设施要做到“四有四必有” 有洞必有盖 有台必有栏 有轮必有罩 有轴必有套 事故预防工作的五阶段： （1）??? 建立健全安全工作组织体系： （2）??? 找出安全工作中存在的问题； （3）??? 分析事故及不安全问题产生的原因； （4）??? 针对分析得到的事故原因，选择恰当的改 进措施； （5）??? 实施改进措施。 1、“经验”心理； 2、 侥幸心理 ； 3、从众心理； 4、反常心理； 5、逆反心理 。 6、自我表现心理； 影响企业安全生产最常见的六种职工心理状态： 事故的七大特点： （1）??? 因果性； （2）??? 偶然性； （3）??? 必然性； （4）??? 规律性； （5）??? 潜在性； （6）??? 再现性； （7）??? 可预测性。 员工常见的不安全行为： 操作错误、忽视安全、忽视警告：未经许可开动、关停、移动机器，开、关机器时未给信号，开关未锁紧，造成意外转动、通电或漏电等， 忘记关闭设备，忽视警告标记、警告信号，操作错误，奔跑作业，机器超速运转，用手替代工具，工件固定不牢。 攀、坐不安全位置：在起吊物下作业、停留，机器运转时加油、修理、调整、焊接、清扫等，有分散注意力的行为。 员工常见的不安全行为： 未穿戴劳保用品：在必须使用个人防护用品用具的作业场所忽视其作用。 员工常见的不安全行为： （一）上班“十问”防事故： 问身体状况是否正常； 问心理状况是否正常； 问班前是否进行了安全检查； 问劳动防护用品是否穿戴； 问操作技术是否熟练掌握； 问是否会处理工作中出现的异常； 问自己周围是否存在危害因素； 问工作中是否有不良习惯； 问是否严格遵守安全操作规程； 问是否注重消除危险隐患。 生产车间设备重点部位一 梳理机为事故对发点。 1：人员在思想上高度重视，遵守操作规定。 2：严禁违章操作。 3：检修设备必须关闭电源开关1人看守挂检修牌。 生产车间设备重点部位二 混棉机为危险部位 1：人员在思想上高度重事。 2：熟悉设备性能。 3：混棉机检修必须关闭电源开关，1人在现场看护，挂检修牌。