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农村中小学信息技术教育的现状及分析与对策 摘要 信息技术课作为一门新兴的学科已纳入各中小学必修课的范围之内，而农村中小学信 息教育技术信息还处于初起阶段，与城镇中小学相比还有很大的差距与问题。如何充分发 挥信息技术的巨大功效为教学服务、提高教学效率，这是农村中小学信息技术教育亟待解 决的问题。怎样走出一条具有农村特色的信息技术教育的路子来，是我们必须研究的课题。 现在我就找出农村信息技术教育所面临的一些实际问题，并对存在的问题进行分析以及提 出相对应的解决策略。 关键词 农村中小学 信息技术教育 存在问题及分析 解决策略 引言 运用现代科学教育技术优化课堂结构，实现信息技术与课堂整合，是现代教育的一个 制高点。随着中小学普及信息技术教育进程的加快，信息技术逐渐进入中小学校，随着信 息教育技术的普及的加快，社会各界对信息教育技术的重视，近年来国家也越来越重视农 村地区的基础教育发展，不断加大教育投入，信息技术教育软硬件环境建设已经有了一定 的基础，农村信息技术教育可以说面临着前所未有的机遇，并且取得了一定的成绩，但我 们不能喜不顾忧，顾随之而来的问题越来越突出，挑战也愈来愈严峻。 一、农村中小学信息技术教育存在的问题 （一）人们对信息技术教育的认识不清 虽然国家已经在大力提倡和推行素质教育，但应试教育的影响却根深蒂固，不论是教 师、学生还是家长，对一门课的重视程度往往取决于它在中考、