(学生网站)演示文稿1(一年级口语交际：珍惜每一滴水)zheng.ppt

普古乡希望小学 郭 冉 2012年10月19日 我们开始行动啦！ 当老师给我们介绍了水资源的重要性后，我们对水资源产生了浓厚的兴趣。 如果没有水，地球上会是一片怎样的景象呢？ 活动一 1、通过了解，我们知道了：如果没有水，人类和动物都会灭亡。 2、我们观察到了许多破坏水资源的行为：如 乱倒污水、乱扔垃圾。 活动一（结果） 统计活动结果： 小组讨论： 1、目前，水资源面临着什么问题？ 2、为什么要保护水资源？ 3、没有水，人类将会怎样？如何保护水资源？ 活动二 活动三 总结活动结果： 通过活动，我们找到了珍惜水资源的方法： 1、从我做起，从身边的小事做起。 2、做好宣传，时时关注。 活动四 展示活动结果1 1、公益广告 （1）水，让碧草变得更绿。 水，让花儿百花齐放。 水，让大树挺拔。 如果人们不珍惜水资源，那么世上的最后一滴水是人的眼泪。让我们行动起来吧！ （2）今天不节水，明天无泪流 （3）节约用水，从点滴开始. (4) 浪费用水可耻，节约用水光荣。 2、创意告示牌 活动四 展示活动结果2 活动四 展示活动结果3 水资源真重要，让我们一起去探索吧！ 1、怎样在地球以外的其他地方找到水资源？ 2、人和自然怎样才能和谐相处？ 第一关 第二关 第三关 哇！ 我们知道了！ 资料来源： 百度文库 小学语文课程目标 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *